Педагогические идеи великого французского гуманиста Ж.-Ж. Руссо (1712-1778) приобрели качественно новую форму в современных системах воспитания, исполненных различными философскими течениями: экзистенциалистской педагогикой, гуманистической психологической школой, где обращение к личности ребенка является основополагающим звеном. Подобно растению, взращиваемому посредством обработки, человек преображается в процессе воспитания. Руссо выделяет три источника и три средства воспитания личности, а именно: природа, люди и опыт. Таким образом, внутреннее развитие человеческих задатков есть воспитание, получаемое от природы; обучение тому, как пользоваться этим развитием, - воспитание со стороны людей, а приобретение ими собственного опыта, дающего восприятие действительности, - воспитание со стороны вещей.
| Вес: | 215 |
| Ширина упаковки: | 139 |
| Высота упаковки: | 12 |
| Глубина упаковки: | 200 |
| crossborder: | false |
| Мелованная бумага: | false |
| Цветные иллюстрации: | false |
| Страна произведения: | Русская литература |
| Название: | Антология гуманной педагогики Природа ребенка и свободное воспитание. Развитие личности ребенка. |
| Содержит нецензурную брань: | false |
| Издатель: | Амрита русь |
| Возрастные ограничения: | 16+ |
| Признак 18+: | false |
| isMarketplace: | true |
| Основной жанр книги: | Детям и родителям |
| Тип книги: | Печатная книга |
| Тип обложки: | Мягкая обложка |
| Тип носителя: | Печатная книга |
| Эпоха публикации: | Современные издания |
| ebsmstock: | false |
Штрих-код:
9785413018026
Frame $60% в наличии