Интегративный подход в преподавании психологии | Заиченко Наталья Устинова

В предлагаемой работе обосновывается интегративный подход к обучению психологии, в русле которого центральное место в образовательной процессе принадлежит субъекту учебной деятельности, именно его возможности, цели, ценности и потребности интегрировано определяют его личностный смысл учения и его интегративную включенность в образовательный процесс. Основной целью данной работы является интеграция, систематизация и пропаганда современных знаний по методике преподавания психологических дисциплин. В работе приводится информация о системе психологического образования, специфике психологических знаний и познания психологии, характеристиках образовательного процесса, специфике психологического просвещения, технологиях обучения психологическим знаниям, возможностях оптимизации процесса обучения психологии, технологиях разработки учебно-методических материалов, своеобразии личности преподавателя психологии в контексте его профессиональной деятельности. Особой ценностью работы является возможность формирования знаний, умений, навыков по изучаемой дисциплине с опорой на классические теоретические посылки, но в контексте сегодняшнего дня и при максимально возможной самостоятельной работе студента.

Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических и педагогических вузов.

Вес:	460
Ширина упаковки:	160
Высота упаковки:	20
Глубина упаковки:	210
crossborder:	false
Серия:	Библиотека психолога
Издательство:	Флинта, Наука
Тираж:	500
Мелованная бумага:	false
Цветные иллюстрации:	false
Размер упаковки (Длина х Ширина х Высота), см:	16 x 21 x 2
Название:	Интегративный подход в преподавании психологии
Тип издания:	Отдельное издание
Признак 18+:	false
Предмет обучения:	Физическая культура
Учебный период:	Студентам ВУЗов, Аспирантам, соискателям
Основной жанр книги:	Учебная литература
Тип книги:	Печатная книга
Тип обложки:	Твердый переплет
Тип носителя:	Печатная книга
Эпоха публикации:	Современные издания
ebsmstock:	false