Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Учебные материалы ориентированы на применение знаний, умений и навыков в элементарных учебных ситуациях и реальных жизненных условиях и формирование иноязычной коммуникативной компетенции на элементарном уровне владения. В совокупности с другими компонентами УМК – рабочей тетрадью и аудиоприложением – учебник обеспечивает достижение развивающих и образовательных целей обучения на начальном этапе, дает возможность развития коммуникативно-игровых способностей учащихся, являются основной для формирования интереса к культуре Китая.
В основу авторской методической концепции данного учебника положены современные лингводидактические подходы (коммуникативный, межкультурный) к обучению иностранному языку, современные методы обучения иероглифическому письму, технологии речевого развития обучающихся, базирующиеся на этапности формирования языковых навыков и речевых умений. Система упражнений каждого урока учебного пособия представляет собой цепочку взаимосвязанных упражнений, позволяющих научить обучающихся излагать свои мысли на китайском языке в устной и письменной форме.
Учебные материалы ориентированы на применение знаний, умений и навыков в элементарных учебных ситуациях и реальных жизненных условиях и формирование иноязычной коммуникативной компетенции на элементарном уровне владения. В совокупности с другими компонентами УМК – рабочей тетрадью и аудиоприложением – учебник обеспечивает достижение развивающих и образовательных целей обучения на начальном этапе, дает возможность развития коммуникативно-игровых способностей учащихся, являются основной для формирования интереса к культуре Китая.
В основу авторской методической концепции данного учебника положены современные лингводидактические подходы (коммуникативный, межкультурный) к обучению иностранному языку, современные методы обучения иероглифическому письму, технологии речевого развития обучающихся, базирующиеся на этапности формирования языковых навыков и речевых умений. Система упражнений каждого урока учебного пособия представляет собой цепочку взаимосвязанных упражнений, позволяющих научить обучающихся излагать свои мысли на китайском языке в устной и письменной форме.
| crossborder: | false |
| Серия: | Китайский язык. Путешествие на Восток(2-4) |
| Издательство: | Просвещение |
| Иллюстратор: | Корчагина Н. С., Павликова Мария А., Ремизова Елена |
| Тираж: | 500 |
| Мелованная бумага: | false |
| Цветные иллюстрации: | false |
| Тип обучающего материала: | Учебники |
| Название: | Китайский язык. 4 класс. В 2 частях. Часть 2. Учебное пособие |
| Тип издания: | Отдельное издание |
| Возрастные ограничения: | 9+ |
| Признак 18+: | false |
| Предмет обучения: | Другие иностранные языки |
| Класс: | 4 класс |
| Основной жанр книги: | Учебная литература |
| Тип книги: | Печатная книга |
| Тип обложки: | Мягкая обложка |
| Тип носителя: | Печатная книга |
| Эпоха публикации: | Современные издания |
| ebsmstock: | false |
Frame $60% в наличии