Личностно-профессиональное развитие учителя. Стратегии, ресурсы, риски | Митина Лариса Максимовна

В монографии представлено всестороннее исследование, включающее актуальные разработки и форсайт-идеи, направленные на решение важнейшей проблемы современной психологии образования — теоретико-методологическое обоснование и разработку концепции и технологии ресурсной и рискологической детерминации профессионального развития учителя с позиции системного личностно-развивающего подхода. Данный подход обращен к широкому культурному контексту профессиональной жизнедеятельности педагога. Он позволяет изучать профессиональную жизнь учителя целостно в единстве как личностно-профессионального развития, так и профессионального регресса, в единстве как «позитивной» стратегии профессионального развития, характеризующейся процессами созидания, наращивания творческого потенциала, трансформации вызовов времени и рисков в личностные ресурсы, так и «негативной» стратегии адаптивного функционирования, ведущей к расходованию своего креативного потенциала, к неудачам в профессии, невротизации и стагнации.

Монография предназначена для широкого круга читателей: научных работников и аспирантов, педагогов и студентов, а также для специалистов, интересующихся проблемами ресурсной психологии и психологии развития.

Вес:	655
Ширина упаковки:	150
Высота упаковки:	30
Глубина упаковки:	220
crossborder:	false
Издательство:	Нестор-История
Мелованная бумага:	false
Цветные иллюстрации:	false
Название:	Личностно-профессиональное развитие учителя. Стратегии, ресурсы, риски
Тип издания:	Отдельное издание
Сфотографировано фотостолом:	true
Признак 18+:	false
Основной жанр книги:	Научная литература
Направления нехудожественной литературы:	Педагогика и логопедия
Тип книги:	Печатная книга
Тип обложки:	Твердый переплет
Тип носителя:	Печатная книга
Эпоха публикации:	Современные издания
ebsmstock:	false