Учебник разработаны в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, Примерной основной образовательной программе начального общего образования. В учебнике получили отражение коммуникативно-деятельностный, личностный и системный подходы, определённые ФГОС НОО, приобретающие особое наполнение при обучении детей, не владеющих или слабо владеющих русским языком, в новых для них социокультурных условиях. Соблюдены этапность и концентричность в подаче учебного материала, что обеспечивает сознательное овладение изучаемым материалом. Учебник способствует овладению функциональной грамотностью, формированию языковой культуры; овладению умениями и навыками русской устной и письменной речи; овладению техникой чтения, приёмами понимания и анализа текста; овладению элементарными рефлексивными умениями оценки и самоанализа своей деятельности. Наличие в учебнике достаточного количества материалов, направленных на развитие коммуникативно-речевых способностей учащихся в полной мере, учитывает психосоциальные потребности детей мигрантов и переселенцев. В учебнике учитываются возрастные особенности младших школьников. Большое внимание уделено эмоциональной насыщенности заданий, соответствию их нравственно-этического и эстетического содержания психологическим особенностям младших школьников. Материал учебника для 1 класса состоит из трёх этапов: 1) предварительный устный курс; 2) обучение грамоте; 3) послебукварный период.
Содержание и методический аппарат учебника организованы так, чтобы каждый учитель имел возможность сформировать у учащихся личностные, метапредметные и предметные результаты обучения, определённые ФГОС и достаточные для успешного продолжения образования в основной общеобразовательной школе.
Помочь учителю организовать преподавание в классах призваны методические рекомендации, которые содержат описание теоретических основ, тематическое планирование, образцы поурочных разработок.
Содержание и методический аппарат учебника организованы так, чтобы каждый учитель имел возможность сформировать у учащихся личностные, метапредметные и предметные результаты обучения, определённые ФГОС и достаточные для успешного продолжения образования в основной общеобразовательной школе.
Помочь учителю организовать преподавание в классах призваны методические рекомендации, которые содержат описание теоретических основ, тематическое планирование, образцы поурочных разработок.
| crossborder: | false |
| Издательство: | Просвещение |
| Тираж: | 100 |
| Мелованная бумага: | false |
| Цветные иллюстрации: | false |
| Тип обучающего материала: | Учебники |
| Название: | Русский язык. 1 класс. Учебник для детей мигрантов и переселенцев |
| Тип издания: | Отдельное издание |
| Возрастные ограничения: | 0+ |
| Признак 18+: | false |
| Предмет обучения: | Русский (неродной) и родной (нерусский) язык |
| Класс: | 1 класс |
| Основной жанр книги: | Учебная литература |
| Тип книги: | Печатная книга |
| Тип обложки: | Твердый переплет |
| Тип носителя: | Печатная книга |
| Эпоха публикации: | Современные издания |
| ebsmstock: | false |
Frame $60% в наличии