Разработка учебной книги рассматривается в рамках субъектно-деятельностного подхода на основе дидактического представления проектирования как генерации коммуникативно-когнитивной текстовой лингвистической, знаковой и графической информации. При этом считаются известными программа дисциплины как упорядоченная совокупность дидактических единиц и приобретаемых компонентов профессиональной компетентности. Теоретические модели конкретизируются применительно к инновационному проектированию учебной литературы по дисциплинам машино- и приборостроительных специальностей.
Для научно-педагогических работников технических вузов, исследующих, совершенствующих и применяющих современные образовательные технологии и инструментарий.
Для научно-педагогических работников технических вузов, исследующих, совершенствующих и применяющих современные образовательные технологии и инструментарий.
| Вес: | 499 |
| Ширина упаковки: | 135 |
| Высота упаковки: | 15 |
| Глубина упаковки: | 215 |
| crossborder: | false |
| Серия: | Педагогика в техническом университете |
| Издательство: | МГТУ им. Н. Э. Баумана |
| Тираж: | 500 |
| Мелованная бумага: | false |
| Цветные иллюстрации: | false |
| Размер упаковки (Длина х Ширина х Высота), см: | 13.5 x 1.5 x 21.5 |
| Название: | Учебная литература по инженерным дисциплинам |
| Тип издания: | Отдельное издание |
| Признак 18+: | false |
| Предмет обучения: | Литература |
| Основной жанр книги: | Учебная литература |
| Тип книги: | Печатная книга |
| Тип обложки: | Твердый переплет |
| Тип носителя: | Печатная книга |
| Эпоха публикации: | Современные издания |
| ebsmstock: | false |
Frame $60% в наличии