Цель пособия - формирование профессионального самосознания будущих работников сферы образования на базе освоения истории и современного состояния философско-мировоззренческих идей античности, средневековья, нового времени и современности. Важнейшие проблемы философии - онтологии, логики, теории познания - рассматриваются с точки зрения их антропологического, социального и образовательного смысла. Раскрываются исторические и современные взаимосвязи между философией и педагогикой, прослеживаются главные этапы эволюции фундаментальных обобщений в области философской антропологии и философии образования. Предназначено для студентов вузов и средних учебных заведений педагогического профиля, а также для студентов, специализирующихся в области гуманитарных, естественных и технических наук.