Учебник разработаан на основе авторской методики, соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. УМК "Литературное чтение" для образовательных организаций с обучением на родном (нерусском) и русском (неродном) языке национальных регионов России имеет свою специфику, основанную, во-первых, на изучении обучающимися-билингвами двух родственных курсов литературного чтения на родном и русском языке, осваиваемых параллельно; во-вторых, на ознакомлении с окружающим ребенка миром двух культур; в-третьих, с опорой на практическое понимание литературоведческих терминов, полученных обучающимися на родном языке, и использовании этих знаний на уроках литературного чтения на русском языке. Таким образом, учебник предназначеен для двух типов образовательных организаций, объединённых тем, что образовательный процесс в них осуществляется на билингвальной и бикультурной основе: родной язык и родная литература (культура), русский язык и русская литература (культура), что делает возможным выходить на диалог русской и родной литературы (культуры) обучающихся. Учебник литературного чтения обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов обучения, определённые требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, и приобретающие особое наполнение при обучении детей, не владеющих или слабо владеющих русским языком.Вследствие слабого владения учащимися-билингвами русским языком в учебнике литературного чтения представлены небольшие по объёму и несложные в языковом отношении художественные тексты. Для чтения и последующей работы с ними предлагается значительное число произведений, раскрывающих полиэтнический характер России, контакты русского населения с представителями других народов, населяющих Россию. В учебнике особое внимание обращается на сопоставление русских художественных текстов с тематически близкими произведениями родной литературы, реалий и фактов русской культуры с аналогичными в родной культуре учащихся, на выявление их сходства, а в отдельных случаях и национального своеобразия. Необходимая работа на уроках литературного чтения по формированию у обучающихся личностных УУД предусмотрена авторами учебников при подборе текстов для чтения, которые определяются содержанием разделов: "Человеку нужна Родина", "Добра желаешь — добро и делай", "Что я люблю", "В школе и дома", "Путешествие в мир сказки", "Мы и наши животные".
| Вес: | 270 |
| Ширина упаковки: | 27 |
| Высота упаковки: | 1 |
| Глубина упаковки: | 21 |
| crossborder: | false |
| Издательство: | Просвещение |
| Редактор: | Хайруллин Руслан Зинатуллович |
| Тираж: | 300 |
| Мелованная бумага: | false |
| Цветные иллюстрации: | false |
| Тип обучающего материала: | Учебники |
| Название: | Литературатурное чтение. 3 класс. Учебник |
| Тип издания: | Отдельное издание |
| Признак 18+: | false |
| Предмет обучения: | Литература |
| Класс: | 3 класс |
| Основной жанр книги: | Учебная литература |
| Тип книги: | Печатная книга |
| Тип обложки: | Мягкая обложка |
| Тип носителя: | Печатная книга |
| Эпоха публикации: | Современные издания |
| ebsmstock: | false |
Frame $60% в наличии